跳绳比赛作文,精彩的跳绳比赛作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的精彩的跳绳比赛作文800字（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

今天是星期二，我们工二村小学举行了一场热闹地跳绳比赛，我们班里有好多同学都参加了，有谢天翼、郭小龙、魏志豪、段肖杰、张成森、王明帅等等，大概有二三十人。

活动在下午第一节课后开始，同学们在一节课后铃声打响，校体育老师就用广播说：“所有同学带着凳子下楼到操场上集合”，我们在班主任的带领下都来到操场上制定的位置。又听到喇叭里传来大队部孙老师的声音：“现在请参赛的同学准备上场，先是低年级参赛跳绳的选手入场，只听哨声一响，小选手们个个跳的都非常快，别看他们个子小，动作可不慢，个个都象小老虎。时间过得真快，该轮到我们班了，我班入场的选手面容可以用精神抖擞来形容，只听哨声响起，嗖嗖地跳绳声在耳边响起，只见我班谢天翼脚底像弹簧一样嗒嗒的跳着，一二三四五六七八。一下子跳二百多个，是我们班成绩最好的。

第一项小绳比完了，接着又进行第二项大绳，一根大绳抡起时，里面站着十个选手，顿时沸腾起来，同一个步骤跳起来，很快第二项比赛就结束了，紧接着又进行第三项老师之间的比赛，有年轻的，年龄稍大点儿的，年纪大的老师没有参加。比赛时，年轻的老师体力充沛，所以年龄稍大点儿的老师个个败下阵来，年轻的老师占了优势。老师、同学们在欢笑中结束了这场比赛。这时，喇叭里又传来孙老师的声音：“明天公布成绩，各班请带回。”

我玩过许多精彩的游戏，有激烈的跑步比赛，有考验耐力的斗鸡，还有好玩的撕名牌……但是，我最喜欢的依然是跳绳。今天的作文课上，我们就进行了一次跳绳大比拼。

第一个回合，方嘉琪同学霸气登场，她身穿蓝白色校服，脚蹬一双洁白的运动鞋，昂首挺胸地走到比赛区，而她要面对的敌人就是身强力壮的廖小胖。赛场上弥漫着浓浓的火药味，看得我和苏心阅也不禁瑟瑟发抖，“三、二、一，开始！”地上不停的传出“哒哒，哒哒”的声音，下面的观众一边兴奋地喊着加油，又一边催促着场上的选手，“时间快到啦，加油！”

结果，三分钟过去了，方嘉琪和廖小胖已经跳得气喘吁吁的，脊背也直冒汗，衣服都被湿透了，他们的脸颊已经变得通红，可是

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今天下午第二节课以后，全校13年级学生举行跳绳比赛。

昨天下午已经进行了一场赛前演习我让孩子们排成两排，每排同学一一对应，一个跳绳，一个数数。孩子们都觉得很新鲜，有一个女孩子甚至只顾着笑都快忘记跳绳了！不过，因为是第一次，所以也就没怎么批评他们，只是告诉孩子们，明天要进行比赛了，抓紧练习为上！

昨天傍晚，再三告诫孩子们，要带上跳绳，因为自己的绳子用起来顺手。不过，临出发前一检查，哟呵，居然还有十来个同学没有带绳子！敢情他们都觉得我这只母鸡都会帮小鸡搞定？！可是，气归气，事情还得解决吧。我只好从抽屉里拿出了法宝原来孩子们捡到的无人认领的绳子此时都成了救命稻草！不管新还是旧，不管把手是否齐全，能够使用就好！

比赛很快轮到了，孩子们倒都能体谅我的破嗓子不过，今天我这嗓子倒是出奇的好，又亮又脆，啊哈，是不是就这样好了？我一边暗喜一边带着孩子们很有秩序地来到了比赛场地。

瞿哨子一响，孩子们边挥动着手中的绳子，七七八八地跳了起来。

我站在孩子们的旁边，看着他们把绳子抡得呼呼生风，两只小脚丫也在下面紧张地忙活。一旁数数的是六年级的大哥哥大姐姐，他们也不错眼珠地盯着同学的两只脚，嘴巴里念念有词。

一旁的辰炀属于不会跳绳的了，居然一个也跳不起来。一旁数数的是一个态度和善的小姑娘，她没有取笑我们的孩子，而是在一边安慰他：别紧张，越紧张越坏事，慢慢来。就这样，我们的辰炀虽然已经数不清到底被绊停了多少次，但是，总算冲破了个位大关。停！体育老师掐着秒表一声断喝。我们的孩子只好无可奈何地停下来。

一直以为一开学就布置的常规作业，到今天应该不会出什么意外的吧。可谁料想，比赛时候，我们有两个男孩子不会跳绳，最终的个数竟然是个位数和十位数！

真是大跌眼镜啊！

晚上，朋友妮妮来楼下叫我一起玩跳绳比赛的游戏。

我一听连忙拿好绳子，穿上鞋，就马上跑到楼下去和妮妮会合。可是，我怎么没有看见妮妮呢？突然，她趁我不注意的时候跳了出来，吓了我一大跳，我说：“妮妮，你干嘛吓我一大跳呢？”妮妮说：“我是在测试你的胆量了呢，没想到你这么胆小啊！我说：“你才胆子小呢。

跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校普及跳绳的基础上，提出以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。我们提出了以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动，一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事项，对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。另一方面通过积极开展以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，来推动和普及学校课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。同时，百分之九十五的老师参加了花样跳绳的训练，跳绳活动的开展也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实和践行了我校的“同行同心 同乐”的办学理念。

进一步拓展课程结构。在学校中开设花样跳绳课，把它融入学校体育课当中，使它成为我校体育教学的一项重要内容。这是我们调整课程结构的一项重要举措。

总而言之，以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，不仅能培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。

身体、心理能起到促进作用。不但能培养学生的团结合作精神，而且能锻炼学生的竞争意识，可以使学生健康成长。

2、激发跳绳兴趣，培养学生终身锻炼习惯。兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。因此，在跳绳教学中选择恰当的教学方法是实现跳绳价值的有效保证。

3、根据学校场地，因地制宜开展丰富多彩的跳绳活动。通过跳绳技能的学习，绝大多数学生将学会多种基本技能，在此基础上形成自己的兴趣爱好，并有所专长，提高锻炼的意识和能力。同时，在学习过程中了解到安全的进行跳绳活动的知识和方法。

4、重视学生主体地位，关注个体差异，创造性的开展活动。从方案设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。强调学生学习主体的地位的体现，充分发挥学生的学习积极性，运用多种．策略，创设各种情景来重视个体差异，使每个学生都能获得成功的乐趣。

1、校队分为ab两队，分别设计了两个不同的跳绳套路。

2、每

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跳绳是一种很健康的运动，它可以提升身体的灵活性和协调性，还可以预防很多疾病呢！

一年一度的跳绳比赛终于到啦！我们充满期待和信心，练习了一个多月，如果我们班能拿到奖项，就可以为班级加分，为班级添光彩了！

到了操场上，我们安静地坐了下来。比赛很快就开始了，我们都在为同学呐喊加油，赛场上的掌声也越来越热烈。很快就轮到我上场了，一开始准备时，我十分紧张，默默给自己鼓劲，希望可以能争分夺秒地跳，做到不要断绳。终于等到跳的时候了，一声哨响，我全力以赴地跳，慢慢地，绳子就像彩带一样在我手中舞动着，旋转着，顿时，我感觉我就像是一只在花丛中飞舞的蝴蝶。突然，一声哨响，一分钟比赛结束了，我筋疲力尽地走到座位上，心想：我已经用尽了全身的力气，但是，我觉得下次我还可以再努力一些！

晚上，老师公布了跳绳比赛的成绩，没想到我是全班第五名，女生中的第一名，我跳了168个！我心花怒放，特别激动，现在都有人想要向我挑战呢！

跳绳，不仅能锻炼身体，而且还可以为班级争光呢！

跳绳比赛

跳绳比赛是我最喜欢的活动之一。每当比赛的日子临近，我就会兴奋地前夜难眠，满脑子都是欢快的画面。跳绳比赛不仅是一项体育运动，更是锻炼毅力和团队合作精神的绝佳机会。下面就让我和你分享一次我参加的精彩跳绳比赛吧！

比赛的那天，阳光明媚，天空湛蓝。我和我的队友们早早地聚集在学校操场上，穿着统一的校服，头戴队旗，脸上洋溢着自豪和兴奋。我们的跳绳队有五个人，每个人都拥有自己独特的技巧和特长。我是队长，主要负责操控整个队伍的节奏和配合。

比赛开始前，我和队员们一起进行热身运动，伸展筋骨，放松身体。教练提醒我们要保持镇定，不要紧张，相信自己的实力。我也向队员们鼓励道：“我们是最棒的跳绳队伍，相信自己，尽力去展现自己的风采！”队员们振奋地点点头，信心满满。

终于，比赛开始了。整个赛场笼罩着一片紧张而激烈的氛围。我们的首次亮相是进行单人跳绳的自由造型表演，这是一项需要创意和灵活性的考验。我选择用交叉双脚跳和背后跳等高难度动作，展现出自己的独特